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标题: 今天蛋疼，随手翻起人教版数学教材，居然还有这样的知识性错误，感慨万千 [打印本页]

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:33
标题: 今天蛋疼，随手翻起人教版数学教材，居然还有这样的知识性错误，感慨万千
居然明文规定“单项式不是多项式，多项式的项数必须是2项或更多”！老子彻底震惊了！

真不知道是哪个sb写的，你就继续闭门造车吧，继续想当然吧，估计只有他妈垃圾的师范生才会这么写！我可以百分白肯定，把这个东西随便问一个大师级的数学家，答案都是单项式是特殊的多项式。因为他们会告诉你如果规定“单项式不是多项式，多项式的项数必须是2项或更多”，那么只会让你蛋疼无比。

虽然只是一个概念上的规定，任何人为的规定只要能自恰即可。但不同的规定，其境界高下立分。

我们知道，任何环（域）上的多项式集合仍然是一个环，成为该环（域）的多项式环。但要是规定“单项式不是多项式，多项式的项数必须是2项或更多”，那么有可能两个多项式之和不是多项式（是单项式），居然多项式环对多项式的加法不封闭！不得不修改多项式环的定义才行！！以至处处啰嗦！！！更进一步，在现代代数几何里面，这种情况更是不胜枚举。

实际上，高明的数学家只需要简单的规定单项式是一种特殊的多项式，那么一切烦恼就自动消失了。

“多项式”最早是清末数学家李善兰翻译的，他也没这么规定，但现在这个sb写教材的就这么凭空望文生义了！我操他妈！

联想到法国，阿达马、韦伊（Hadamard，Weil2人，不知道的人自己去维基或者百度）这样的巨星级的数学家，能亲自执笔为他们的國镓中学生编写现代教材，其思想的完备性和深刻性让他们國镓的孩子从小受益。我曾经读过阿达马为中学生写的几何教材，当时把我看湿了，只能说大师就是大师，果然不同凡响。在对比国内，不禁泪流满面。直到读到外国文献，才知道大写数学黑体字母N包含0，但高中教材会告诉你不包含（还好后来邱维声老师亲自告知人教社，要他们以后把这个概念必须改过来）。还有一堆，不与国际接轨的概念不胜枚举。

曹你妈的，编写教材的古董们，继续闭门造车吧。

作者: baggiozerg 时间: 2010-5-6 19:35
.............

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:39
我再看看那些孩子做的习题集，一大堆类似于：下列代数式中单项是有几个，多项是有几个，我直接无语

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:40
真想告诉他，这些题你做个鸡巴啊，都是出书的人骗钱的，做了没屁用

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 19:42
如果LZ 是百度的我原谅LZ 毕竟不思考的人很多
如果LZ 是原创我感叹LZ 勇于秀下限

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:42
我是不是蛋疼了

作者: 8x3i1r8 时间: 2010-5-6 19:43
我记得我大学才知道0是自然数

作者: 精神病人 时间: 2010-5-6 19:43
呵呵。。

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 19:44
具体情况请问数学大家DPR 问他这些东西对他做学问造成了啥子巨大影响没

所谓的N 到底有没有0 国内外如果有差别的话

你当他是不同國镓不同标准就OK 对任何研究没有影响

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:44
5# 投诚组

垃圾大学的讲师根本没资格跟我说话

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:45

具体情况请问数学大家DPR 问他这些东西对他做学问造成了啥子巨大影响没

所谓的N 到底有没有0 国内外如果有差别的话

你当他是不同國镓不同标准就OK 对任何研究没有影响
投诚组发表于 2010-5-6 19:44

垃圾大学的讲师根本没资格跟我说话，我甚至不想回你的垃圾屁话

作者: N.XG.Y 时间: 2010-5-6 19:46
lz莫激动

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 19:47
对于小学生来说说实话把一个固定为单项式比理解单项式是特殊的多项式要容易的多

并且一点也不影响以后得学习与生活

作者: Springsun 时间: 2010-5-6 19:49
教科书自己都有互相矛盾的，就比如自然数是否包括0，除了这个我记得还有一个，现在想不起来了，这些东西没用就不会去记了。

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 19:51

垃圾大学的讲师根本没资格跟我说话，我甚至不想回你的垃圾屁话
幸运三叶草发表于 2010-5-6 19:45

我觉得你这不是在各应我

而是在各应8DA 众多第一学历为大专，2本三本的人

你觉得呢

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 19:53
我觉得按照招生录取比例来说这帖子里你将会各应大约4-5个起码

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:54

对于小学生来说说实话把一个固定为单项式比理解单项式是特殊的多项式要容易的多

并且一点也不影响以后得学习与生活
投诚组发表于 2010-5-6 19:47

你不过是个垃圾而已，免得你再每次根在我的帖子屁股后面放屁，我一次性给你一个总结性的回答。以后你每次跟我的帖直接看这个就够了。我在8da一直都没理睬过你这样的人，是因为我一直都是很鄙视你这样的人。
狭隘的知识面让你以为数学概念是历史上固定不变的，而不是人为规定的以适应时代的需要。
肤浅的受教育程度让你每次讨论数学只会办出空洞的DPR。
弱智的修养让你每次回的帖都像是没经过大脑一样的搞笑。

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 19:56

我觉得按照招生录取比例来说这帖子里你将会各应大约4-5个起码
投诚组发表于 2010-5-6 19:53

你是我在8da几个一直被我无视的人之一

作者: graces 时间: 2010-5-6 19:56

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:00
我真搞不懂你既然无视为啥还那么愤怒了发了这么多贴

是不是我上次说你百度都不会跳之前先百度让你记恨了？如果真是这样我感到很悲哀，虽然我各应了你

但是我让你你掌握了一个技能，那就是如何运用搜索引擎你那么多朋友都没人教你呢~！

如果你说这事儿我般出DPR 如何如何

那我在详细的给你解释一下你发这个帖子为什么脑残吧

作者: srggggg 时间: 2010-5-6 20:02
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作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 20:03

我真搞不懂你既然无视为啥还那么愤怒了发了这么多贴

是不是我上次说你百度都不会跳之前先百度让你记恨了？如果真是这样我感到很悲哀，虽然我各应了你

但是我让你你掌握了一个技能，那就是如何运用搜索引 ...
投诚组发表于 2010-5-6 20:00

17楼是答案
太瞧不起你，不想多打字

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:06
你发这个帖子就和孔乙己说茴香豆的回有四种写法一般，对科学，对教学没有任何意义

首先，这种问题的产生显然是许久以前翻译过程中出现的一些问题，但是这个问题对任何科学研究

生产生活产生影响其次对于小学生来说理解现定义下的单项式多项式比理解XXX是一种特殊的多项式要容易得多，在不对以后产生不利影响的前提下这种提法反而更有意义虽然不够严谨但是越严谨的东西越发杂
越难理解，对于小学生来说现行的东西无疑更合理

至于你说的N和0 当时的错误完全不需要修改，修改后唯一的好处就是除了国内外接轨没了，不接轨没人有人坏处对于我这种学到高数1 的人来说 N有没有O 多项式单项式定义没有感到过任何问题

接触过的学生同样没有感到过任何问题，自己的同学也没有感到过任何问题，老师也没有提过这个问题

同样的网络上除了你发的这个哗众取宠的帖子以外也没有人表示这些对数学的本质有任何问题

而你自以为无敌，纠结于这种国内外细微区别，以及所谓的特殊的多项式来显示自己的文化素质

和孔乙己茴香豆有四种写法有区别吗？

作者: graces 时间: 2010-5-6 20:09
我是进来学习的

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:10
再说我为何拿出DPR 吧

显然我接触过的学生老师同学对你提出的问题都没有表示的如此惊叹与愤怒我也没有发现过任何值得大家

讨论的网文

而你又如此信誓旦旦我只好怀疑可能我的接触面太狭窄所以请你问一下 8DA 数学最牛逼的人物DPR

当然我还想告诉你 5分钟前我问了一个数学专业的教授回答是什么鸟多项式单项式自然数N 和0 这些纠结在这个上面没有任何意义，不影响任何问题

怎么说都成这是专家的意见

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 20:10

你发这个帖子就和孔乙己说茴香豆的回有四种写法一般，对科学，对教学没有任何意义

首先，这种问题的产生显然是许久以前翻译过程中出现的一些问题，但是这个问题对任何科学研究

生产生活产生影响其次 ...
投诚组发表于 2010-5-6 20:06

识字吗？看得懂汉字吗？
非要我说你是那两个字母？sb
你还谈数学，表面上的相似就可以来做类比得出结论吗？深入地分析过？不懂也来装很有意思？
最后，滚回去看17楼

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 20:11

你发这个帖子就和孔乙己说茴香豆的回有四种写法一般，对科学，对教学没有任何意义

首先，这种问题的产生显然是许久以前翻译过程中出现的一些问题，但是这个问题对任何科学研究

生产生活产生影响其次 ...
投诚组发表于 2010-5-6 20:06

少鸡巴跟狗一样缠着老子
我根本瞧不起你

作者: 阿飞 时间: 2010-5-6 20:12
你们打字速度好快。

作者: tezhlp44 时间: 2010-5-6 20:12
又因为数学题吵架了？

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:13
LZ 我相信你是一个有前途的人，一个较真的人都会有前途的，较真用在孔乙己的茴香豆四种写法

那就是走邪路了

还有大气一点哪怕周围的人真的是白痴也要平和点

这点你得和我学，虽然觉得你这个帖子写得。。。还满嘴喷粪但是我还是很平和的开启你的智慧

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 20:15

LZ 我相信你是一个有前途的人，一个较真的人都会有前途的，较真用在孔乙己的茴香豆四种写法

那就是走邪路了

还有大气一点哪怕周围的人真的是白痴也要平和点

这点你得和我学，虽然觉得你这个帖子写得。。 ...
投诚组发表于 2010-5-6 20:13

就凭你这个比喻，我知道你屁也不懂还装懂

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:17

职业高专老师请自重
srggggg 发表于 2010-5-6 20:02

呵呵我儿是职高老师

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:19
孔乙己确实是懂回字的四种写法

你确实是知道单项式其实是特殊的多项式

这都是事实

但是吧这个当学问，发帖群嘲人教班和孔乙己有任何区别

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:20
还有一个核心内容就是

相对你所谓的真理单项式是特殊的多项式来说现行的定义更容易理解并且没有任何后遗症

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 20:20

孔乙己确实是懂回字的四种写法

你确实是知道单项式其实是特殊的多项式

这都是事实

但是吧这个当学问，发帖群嘲人教班和孔乙己有任何区别
投诚组发表于 2010-5-6 20:19

懂得这些，你咋就不懂得仅仅只有类比是不可靠的？
仅仅只有类比的人，其思维品质低劣到动物的程度

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:21
还有就算我再白痴也教会了你百度，不管你如何否认，至少在我手里学会了充分利用百度

如果有个白痴能教我任何东西，我都会称他一声老师

当然正常的白痴是很难当正常人的老师的

作者: 三爷 时间: 2010-5-6 20:22

作者: 110595910 时间: 2010-5-6 20:27
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作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:28

懂得这些，你咋就不懂得仅仅只有类比是不可靠的？
仅仅只有类比的人，其思维品质低劣到动物的程度
幸运三叶草发表于 2010-5-6 20:20

理论上我给你解释了为什么现行教材有道理

主要是利于学生理解并且这种说法对于以后没有任何负面影响这个道理我反复提到了请不要无视

其次这个问题的提法我请教过数学教授，得到的结论是纠结于这个问题是蛋疼，几十年没碰过这个了

完全没有意义前面的帖子也说了

对于你这种任何理论以及专家言论都不信的，我只好采用类比的手法

还有，类比的手法对于精确的科学研究与理论探讨显然是不管用的

但是对屁都不懂得学生，或者个人这无疑是一种很牛逼的教学方法比如说对你

作者: 投诚组 时间: 2010-5-6 20:30
当然你如果任何你发现的人教班这几个错误真的那么有建设意义的话

建议稍微再加点料，将是一片很好的论文

必将改变我国几十年来的教学误区，引起轰动享誉海内

作者: 笑三少 时间: 2010-5-6 20:31
数学的问题不讨论，我觉得性病这种断句方式和语言逻辑，他初中语文老师看到了，很可能想撞墙

作者: caideku 时间: 2010-5-6 20:32
我一直觉得某个人是搞笑的

作者: pangolin123 时间: 2010-5-6 20:39
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作者: 黑郁金香 时间: 2010-5-6 20:55
数学课就是这样，初中的时候有几个小学定义改掉，高中又改掉几个初中定义。为什么这么做，方便当级学生理解。

作者: noblexer 时间: 2010-5-6 20:57
我曾经读过阿达马为中学生写的几何教材，当时把我看湿了

作者: 清十 时间: 2010-5-6 21:29
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作者: 衰死灵魂 时间: 2010-5-6 23:10
楼主自然数那个是有不妥不过多项式没什么吧

就好比初中物理得讲F=MA 你不可能直接就讲牛顿数原上的微积分形式的公式来吧

作者: 10.13.21.88 时间: 2010-5-6 23:11
看小学数学课外辅导老师和数理统计帝对喷

作者: 10.13.21.88 时间: 2010-5-6 23:13
正整数负整数零自然数
考试考这些概念真tm扯淡

作者: FacelessMan 时间: 2010-5-6 23:15
lz至于这么激动么……又不是菊花被爆了

作者: liefeng44 时间: 2010-5-6 23:18
LZ 照你这么说
是不是初高中物理化学全部可以扯淡去死了？什么第一，2342352346定律的全部滚蛋
小学初中高中数学也全部GG私密打？

学习是个循序渐进的过程，别出人家外国大师什么的
有本事你把人家大师请过来给我们编教材？

作者: 幸运三叶草 时间: 2010-5-6 23:29

LZ 照你这么说
是不是初高中物理化学全部可以扯淡去死了？什么第一，2342352346定律的全部滚蛋
小学初中高中数学也全部GG私密打？

学习是个循序渐进的过程，别出人家外国大师什么的
有本事你把人家大师请过 ...
liefeng44 发表于 2010-5-6 23:18

又是一个类比，哎
我只能简单得告诉你，物理化学跟数学是两卯事
物理化学中随着概念的扩展允许有概念的自我否定，但别想当然认为数学中就有了

作者: Pnz.StarCraft 时间: 2010-5-6 23:37
人文标题大粪回复楼主SB

作者: liefeng44 时间: 2010-5-6 23:39
为什么数学就没有随着概念的扩充有自我否定呢？
比如1-2 在小学还没学负数的时候你让老师怎么教呢？
他如果告诉孩子们说1不能减2 是不是错了呢？

作者: 灰灰 时间: 2010-5-6 23:39
唐僧贴

作者: liefeng44 时间: 2010-5-6 23:42
类比类比有错吗？

数学中随着时代的发展被否定的东西还少吗？

作者: 海_藻 时间: 2010-5-6 23:44
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作者: 黑郁金香 时间: 2010-5-7 00:10
我想起来了，小学的时候1÷2是等于2的，后来学了小数点才改成0.5。

作者: 水瓶守护 时间: 2010-5-7 00:25
ls,你搞错了吧。你这样的类比可不行。

作者: 水瓶守护 时间: 2010-5-7 00:26
LZ淡定。数学中自我否定也是存在的。

作者: 小黄帝 时间: 2010-5-7 00:33
我看来看去，楼主好像除了会说SB两字跟写一些自以为是的文字之外，没什么优点了。

作者: 小黄帝 时间: 2010-5-7 00:35
明明一直说看不起别人，不鸟别人，却一个劲的在帖子里回复别人。

说白了，楼主就是一个无聊到蛋疼的木jj的男人。

作者: hexid 时间: 2010-5-7 00:41
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作者: adark 时间: 2010-5-7 00:43

我想起来了，小学的时候1÷2是等于2的，后来学了小数点才改成0.5。
黑郁金香发表于 2010-5-7 00:10

震精了，有这回事吗

作者: qupengbb 时间: 2010-5-7 01:44
我能理解楼主，数学做为所有学科的基石，它的严谨性是你不可想象的。如果数学概念都有偏差，那我们一切推导都是错的。我们没有达到那么高的境界，所以还不知道这其中的重要性。

作者: yj_hjb 时间: 2010-5-7 02:14
lz遇到这么点事激动对你的发展没有任何好处

作者: 悲剧小公主 时间: 2010-5-7 02:39
...对LZ微笑一下

作者: qxx10 时间: 2010-5-7 02:43
lz很奇葩

作者: 千夜不眠 时间: 2010-5-7 03:31
装B帖...

作者: s9nn9s 时间: 2010-5-7 05:13
其实也没什么的, 这个根本不影响啊

真的要说数学, 至少要到大学数学系这个等级才能真正的系统的学点数学的啊

一般人也就是用用数学而已啊

作者: kuso.z 时间: 2010-5-7 05:37
8da不是星际论坛么？？

作者: iamahasd 时间: 2010-5-7 06:03
看数学高手吵架

作者: hysteria 时间: 2010-5-7 08:16
楼主是对的
这个概念其实反映的是一种数学思想

性病豆你这完全是对楼主不爽啊

作者: poul777 时间: 2010-5-7 08:31
我汗颜了

作者: nttstar 时间: 2010-5-7 09:37
LZ快去人教部拯救全国吧

作者: 天谬 时间: 2010-5-7 09:39
我无条件支持性病

作者: razor-fantasy 时间: 2010-5-7 09:42
我想起来了，小学的时候1÷2是等于2的，后来学了小数点才改成0.5。
黑郁金香发表于 2010-5-7 00:10
========================
大哥——即便没学小数点之前也应该是0吧～

作者: AMD_GiYoM 时间: 2010-5-7 10:04
等待楼主拯救中国教育。

作者: 精神病人 时间: 2010-5-7 10:09
已阅
同意

作者: dantemustdie 时间: 2010-5-7 10:13
.................

作者: graces 时间: 2010-5-7 10:15
我想起来了，小学的时候1÷2是等于2的，后来学了小数点才改成0.5。
黑郁金香发表于 2010-5-7 00:10
========================
这个我怎么从没学过……难道教材不同

作者: Sfiles 时间: 2010-5-7 10:18
我想起来了，小学的时候1÷2是等于2的，后来学了小数点才改成0.5。
黑郁金香发表于 2010-5-7 00:10
===================================================

这个确实是亮点

作者: 老白 时间: 2010-5-7 11:07
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作者: 老白 时间: 2010-5-7 11:10
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作者: PGTB+ 时间: 2010-5-7 11:16
其实吧，中小学数学没必要这么严谨
锻炼锻炼大家的智力就好了，没必要这么难，这么严谨
我们的孩子学数学学的很累，其实有大多数人以后都用不到这些知识
没必要都学的这么难

作者: 我是一个好人 时间: 2010-5-9 00:39
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作者: arthurx 时间: 2010-5-9 00:52
是不是可以理解为楼主这逼装得非常失败？

作者: OruA 时间: 2010-5-9 01:01
楼主能和熊大对喷吗

作者: bigteacher 时间: 2010-5-9 01:48
这个问题拔得真高啊，影响世界和平了没？

作者: y)Ants 时间: 2010-5-9 02:57
LZ太认真了。其实你教了多项式和单项式，也教不了谋生手段，现实点吧，这只是过个过场，就好比上大学一样

作者: 鱼翅泡饭 时间: 2010-5-9 11:56
投诚组打字真快。。把较真的心态用在现实多好

作者: 怕娃落地 时间: 2010-5-9 12:12
我擦 4页了。

作者: minker 时间: 2010-5-9 12:22
我一直认为lz是一个学识丰富学力优秀的人。可以顺利解决各种数学难题。但是不用这么激动吧。。数学是严谨的，但是数学教学是可以允许有自我否定的啊。即使你认为不应该有，也完全可以心平气和地提出你的观点～如果可以让每个人都听明白就更好了～
什么域啊～环啊～我们就在几代课上提到过，都没深讲～这种东西你放到8da来估计能看明白的人不是很多吧～深入浅出才是硬道理～否则经常会被骂～

作者: 潇沙紫 时间: 2010-5-9 15:01
教孩子有教孩子的方法，教中学有教中学的教法，这个问题都不懂？

教幼儿园小孩还说CPU是计算的大脑呢。难道告诉小朋友“CPU是运算器和控制器，可以完成算数和逻辑运算，并产生控制信号”？

作者: 哥回来了 时间: 2010-5-9 15:24
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作者: christiano 时间: 2010-5-9 15:36
也许我以前知道
但是我看到这个帖子的时候根本就不知道什么是“单项式”

作者: SimoN 时间: 2010-5-9 15:44

作者: kissall 时间: 2010-5-9 16:33
精彩帖子。阿飞很喜感。

作者: kissall 时间: 2010-5-9 16:41
再顶一下。阿呆你还不出现？

作者: 羊羊羊 时间: 2010-5-9 19:10
激动个毛哦
开头闭口就说别人是垃圾是sb
要显也不是这个显法。。

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