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标题: 清华学风尚如此，别说别的大学了，简直就是.... [打印本页]

作者: TM_MaRine_Z 时间: 2008-12-6 13:36
标题: 清华学风尚如此，别说别的大学了，简直就是....
清华副校长：当前高校普遍存在学风问题

“大学生不爱学习，学习质量不高。当前高校普遍存在着学风问题。”在日前举办的中国大学教学论坛上，清华大学副校长袁驷呼吁，大学的教学模式亟待改进，教学方法需要改革创新，要加强师生互动，加强学风建设。
本次论坛由南京工业大学主办，以“教学方法的改革与创新”为主题。

会上，清华大学副校长袁驷介绍，清华大学学工部做过一次学风检查，其中有一门课，选课的学生至少有40人，3次检查，每次上课的人数都比上一次少，最差的一次打上课铃的时候就来了五六个学生，最终教室里也就坐着20个学生。

“不管是精品课还是别的课，也就70％的上座率，和课程的好坏无关。”袁驷介绍，就是清华的精品课，名师讲的课，照样会有10％、20％的学生缺课。

他说，学生学得不好，就是因为老师教得不好，教的质量最终应该体现在学的质量上，教学质量的高低最终应该由学生的学习质量来衡量。大学应该把工作的重点从关注教学资源和条件建设上，较多地转移到关注学生学习过程和产出上。

基于以人才培养质量为核心的质量观，清华大学提出了树立学生为主体，以优化学习质量为重点的本科教学改革思路。

袁驷认为，师生互动不够是学风不好的一个主要原因。

美国大学联盟发起的对学生学习过程的评估有五大类指标，清华大学参照研究发现，其中的四大类指标清华和美国顶尖大学可以说不相上下，但是在一项指标上，清华比美国的大学有显著的差异，这项指标就是教学过程中师生互动问题。清华大学教学研究所做过一项调查，清华大学有30％的学生反映他们从来没有得到过教师对其学习状态或表现给予任何口头或书面的反馈。

袁驷评论：“对学生的学习给予及时有效的反馈是教师的基本职责，是师生之间最基础的互动模式。”

他指出，高校教学中师生互动水平是衡量高等教育内部质量的指标之一。这方面的状况是值得反思的，也是今后努力的方向。

联合国教科文组织曾在一本书中，对未来的教师角色做了这样的描述：现在教师在传递知识方面的责任逐渐在减轻，而刺激学生思考的职责越来越重了。教师不应仅是知识传授者，而更多的是学生的合作者、引导者和参与者。师生交往意味着共同参与，意味着平等对话。教师要由居高临下的权威转为平等中的首席。

学生学习目的不正确也是学风不好的原因之一。

袁驷说：“随着经济社会各方面的迅速发展所带来的环境变化，对人们的价值观带来很大的冲击，当代大学生不可避免地受到了市场经济和金钱价值观的影响。有些学生在学习上表现为学习目的不正确，学习态度功利化，甚至以能不能为自己创造更多物质条件为学习目标。”

袁驷表示，对待学风问题要像对待气候问题一样，学会应对和适应。他建议，有时学生因为考研(Q吧) 、找工作等原因缺课，可以尝试把学生的就业活动纳入到教学体系上来，以适应学生。要通过学风建设，使大学生树立正确的学习目的和科学严谨的学习态度，培养良好的学习习惯，自觉形成优良的学习行为

作者: hoazg 时间: 2008-12-6 13:37

作者: 可粗可长了 时间: 2008-12-6 13:38

作者: [SvS]SeBASTa 时间: 2008-12-6 13:38
精品課是咋回事讀過大學的人還不清楚嗎？

作者: TM_MaRine_Z 时间: 2008-12-6 13:38

原帖由 hoazg 于 2008-12-6 13:37 发表

就按我们大学来说，也是211
上课基本后期只去一半，而且60%的人在看课外书，聊天，早退，睡觉。。。。

作者: 科技蜘蛛流 时间: 2008-12-6 13:40
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作者: xiaomahero 时间: 2008-12-6 13:47
现在大学本科好多课都是在读博士带的
枯燥无味

学校精力都投在科研和学术发表上了，这样能提高排名，本科教学质量谁不关心

作者: 巴西5D咬火星 时间: 2008-12-6 13:50
精品课才缺10%???? 早偷笑了

作者: 活塞运动 时间: 2008-12-6 13:50

原帖由 巴西5D咬火星 于 2008-12-6 13:50 发表
精品课才缺10%???? 早偷笑了

你好，太监

作者: SimoN 时间: 2008-12-6 13:51

作者: wuxi_protoss 时间: 2008-12-6 13:52

作者: qz_rainman 时间: 2008-12-6 13:52

作者: AJMAX 时间: 2008-12-6 13:54
10%相当不错啊

作者: 投诚组 时间: 2008-12-6 13:54
不学是自己傻逼

不学毕业后又赚不来钱那是没药救

作者: 我是新来的 时间: 2008-12-6 13:56

作者: o2v 时间: 2008-12-6 14:19
清北学生对哪些课该上哪些课不该去是非常清醒的
找个专业核心课去看看吧，看有几个人缺

作者: SCI)_Dp_R 时间: 2008-12-6 14:30
很不错了，我们系老师去年开的一门课，选了十几人，有时只有1位学生去上课。多的时候也就4位吧。

同样是另一门课，选的也是十几人，就从没有人缺席。

原因是什么？还是课程内容的问题。

作者: 潇沙紫 时间: 2008-12-6 14:34
现在教授们的心思都在科研成果，学术影响，行政权利……等等等等。

很少有人对本科教学感兴趣……

作者: chongs 时间: 2008-12-6 14:35
很多课程可有可无，凑个学分。。

作者: IORI-YAGAMI 时间: 2008-12-6 14:41
现在大学就是喂猪饲料不好没人吃啊

作者: hasuprobe 时间: 2008-12-6 14:42
学风是什么

作者: lolocat 时间: 2008-12-6 15:05
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作者: lolocat 时间: 2008-12-6 15:07
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作者: ccyyh 时间: 2008-12-6 15:19
清华北大的学风比我们好太多了吧

作者: LOY 时间: 2008-12-6 15:51
10％、20％的学生缺课还不满足啊，
另外缺课也不代表学风不好

作者: minker 时间: 2008-12-6 15:53
确实有很多课是不去的。。军事理论我一共去过3次，算最后一次考试；信息技术概论一共去过一次。。数学的话能去还是会去的，有几次因为特殊原因没去。。英语期中直接退了，不过外教的听说倒是一次都没落下。。编程现在也不怎么去了，因为他讲的东西我都学过了。。

其实课去多少没有太大所谓吧，你觉得重要，对你有帮助就去听，否则还不如把时间用来睡觉。。反正到了课堂你也不听。。个人感觉大学就是一个自学的地方，让你学会怎么学习。我是觉得老师上课讲的东西帮助和中学差远了，主要是要把他留的作业自己看书做明白，就差不多了。。

当然也是因为我懒。。所以成绩也不怎么好。。

PS:除了外教，我唯一一门没翘过的课是思修，老师讲的太好了。。

作者: Muscle 时间: 2008-12-6 15:55

作者: 宝宝 时间: 2008-12-6 15:58
有些课是当时没看到它的用处，所以不学，刚上学谁有那样高瞻远瞩啊！

作者: nmgjihe 时间: 2008-12-6 16:56
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作者: Sophia 时间: 2008-12-6 17:01
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作者: kkk1234486 时间: 2008-12-6 17:09
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作者: iamahasd 时间: 2008-12-6 21:16

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