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4、这次以大学生为主体的爱国青少年对家乐福的抵制,我们中老年朋友可以不参与,但也不应该泼冷水。抵制某种外货,从来不能达到强国御辱的目的,但这起码是一种爱国情绪的表示。我们的青少年,这也不让他们干,那也不许他们做,连这么点表示都给扼杀的话,未免太不“人权”,太不“民主”了。人家洋鬼子对奥运火炬的“表示”,你们这些理智的学者怎么不去泼冷水?偏偏学生娃们跑去给家乐福免费站岗了,你们就出来理智了。这让我想起当年的“一二·九”,日寇占了东三省,某些学者却批评学生不理智,说你们回去好好读书
就是最大的爱国。他们怎么不劝鬼子回去好好读书呢?
5、爱国青少年朋友,对于人家的泼冷水也要正确对待。有的冷水是汉奸泼的,但多数冷水确实是出于善意和好心。爱国有多种表现形式,不同的群体不同的职业,自会采取不同的办法,不要强迫别人跟自己一致。正像要求鲁迅老舍钱钟书都去跟鬼子拼刺刀,那不是爱国,而是坑国呢。据我所知,很多民众还是习惯去家乐福购物的,那就让他们去吧,宣传几句就行了,不要强行拦阻为好。到底家乐福跟藏独有多大的关联,还需要进一步核实,不能把抵制活动当成终极目的,敲打敲打他们就行了。从长远看,中国人民跟法国人民还要友好,人家也不是故意敌视中国,而是他们得到的信息跟咱们不同。如果有一天咱们得到的信息是,马赛是法国人强行霸占的殖民地,马赛人民天天被巴黎的警察殴打强奸,马赛人民坚决要求独立,也许咱们还积极支持“马独”呢。
6、从历史上看,学生总是时代的号角,他们总是冲锋陷阵在时代的最前线。学生的行动往往是鲁莽的,幼稚的,需要加以引导和指正。但没有这鲁莽和幼稚,也就没有随后的稳重和成熟,也就没有进步和超越。伟大领袖毛主席说:“学生永远是对的!”**是最讲辩证法的,可是他却说出这么偏激的很不“辩证”的话。他明知学生们会犯许多错误,但为什么偏偏这么说呢?让我们老中青三代都共同想一想,这对于我们思考和处理每一次爱国行动,都会有帮助吧。这,也就算是今天的思考题了。 |
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