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标题: 美国基础教育看起来如此糟糕，为什么大学那么牛？ [打印本页]

作者: songboss 时间: 2014-5-23 20:06
标题: 美国基础教育看起来如此糟糕，为什么大学那么牛？
美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。

于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本垄断每年的诺贝尔奖？

答案其实只有一句话：美国人相信“不落后于终点”，中国人相信“不落后于起点”。美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育，中国人拼命拔苗助长，结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西，学生长大全忘了。

美国与中国教育的差距，始于高中。

第一，学制上有差距：大部分美国高中阶段是9-12年级，有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年，第三年要准备高考，基本就没多少机会学新知识了。

第二，课程上有差距：美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。普通一个美国高中，都能开出上百门的课，跟一所小型大学差不多，这点中国大部分高中都无法相比。

第三，教师的水平有差距：美国的高中，因为要开大学的课程，对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士学位，博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国读师范毕业，四年本科，能考到教师证书就能当老师。但是，美国人要当教师，无论拥有何种学位，一律要读两年的教师执照课程。要考进去读，读完还得考出来。假如是本科生，读完四年师范，还得再读两年执照课程才能当老师，比中国教师多受两年训练。同时，因为美国的大学普遍比中国的大学牛，因此，美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高，何况在中国，博士会去中学教书的，真是凤毛麟角，因此，在教师水平上，中国就落后一截了。

第四，科目的程度有差距：美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目，中国的高中基本是不会开大学程度的课的。

第五，美国有重点高中，甚至有”全国重点高中“：按照成绩高低，甚至根据入学成绩高低来录取学生；在每一所高中里面，美国是按照学生的程度来分班，有专门给能力最高的学生读的“荣誉”班（honorsclass），天才学生读的“大学预修班”（AP class），有全球承认的“国际班” （IBclass），等等。这跟中国取消”重点中学“，不按照学生的程度分班教学，全部混合在一起教的错误做法，完全不可同日而语。

第六，美国的大学、科研机构、医院、炡椨机构、商业机构，都有专门的部门，负责协调高中生的课外社会实践和科研活动。因此，美国的高中生可以到大学上课，拿大学的学分；可以到科研机构，跟科学家一起做研究；（比如，我的学生就曾经到加州大学旧金山医学院跟科学家一起研究中药麻黄素对脑细胞的影响。）可以到各级炡椨机构去当官员的助理，议员的秘书，民选官员的竞选团队义工；在教育董事会-州或者县市的教育局的决策机构里面，也有学生委员，可以参与公立教育的最高决策。这样的事情，在中国是不可想象的：中国有哪一位省长或者市长可以让一个高中生当办公室秘书？中国有哪一家科研机构可以让高中生参与一个项目的研究？

最后，因为美国的高中可以开出很多高程度的课程，而且很多是得到资金雄厚的科研机构、炡椨机构或者商业机构支持的，因此，美国高中的配置跟设备，很可能是连中国的大学都望尘莫及的。比如我们学校的生物技术课的设备，学生们可以检测市场上有哪些食物是用转基因生物做原料的。我的学生就成功地在一包中国出产的，声称不用转基因大豆生产的零食豆干中发现了专门用于转基因的基因表达的启动子，从而证明了这包豆干所用的大豆是转基因的。这样的实验，在中国的大学都未必能做，更不要说高中了。

从上面的比较，我们就已经可以知道，中国跟美国在教育上的差距，始于高中，到了大学，更加大踏步拉开距离。我们不难理解，为什么美国的诺贝尔奖得主那么多，为什么美国是世界科技龙头，为什么美国那么发达：从高中开始，美国人就已经远远领先中国人，因为美国人相信：笑到最后的人，才会一马领先过终点。（来源：新浪教育作者：方帆）

作者: IROI 时间: 2014-5-23 20:22
中国学生大部分只是应考高手

作者: 方听 时间: 2014-5-23 20:22
中国的大学，校长都是官员

另外中国办大学有个名词叫产业化，什么叫产业化

老美的大学他懂吗

作者: 方听 时间: 2014-5-23 20:23
校长怎么拿项目，教授们怎么分

最后干活的研究生。美国佬懂个毛

作者: hasuprobe 时间: 2014-5-23 20:29
哈哈哈哈哈

合力的大小关键在于力的方向而非力的大小

你用秦始皇的思想水平驾驭原子弹，那只能是更牛掰的君主专制，也不能进化成华盛顿

明？？

作者: 热啊 时间: 2014-5-23 22:07
又要报警的节奏？

作者: 477_ 时间: 2014-5-23 22:23
合力的大小关键在于力的方向而非力的大小

你用秦始皇的思想水平驾驭原子弹，那只能是更牛掰的君主专制，也不能进化成华盛顿

明？？

作者: 一三九 时间: 2014-5-23 22:28
美国有叫私立学校的好吗？别以为初中垃圾，高中就能突飞猛进了。

作者: qq87654321 时间: 2014-5-23 22:38
别人是教你如何学习，我们是教你如何考试

作者: qq87654321 时间: 2014-5-23 22:38
简单说比如楼主，比如你我都是猪狗不如的

作者: Pentium9 时间: 2014-5-23 22:45
中国不缺中国制造，中国缺中国创造；
中国不缺历史，中国缺反思；
中国不缺人才，中国缺想象力；
中国不缺教育，中国缺童年；
中国不缺“德”，中国缺“德行”；
中国不缺“心眼”，中国缺大智慧；
中国不缺知识，中国缺常识；
中国不缺解释者，中国缺提问者；
中国不缺刀柄，中国缺刀锋。
值得深思！

作者: copyright 时间: 2014-5-23 22:55
牛个啥，基础物理什么的，不都是外国移民在干？

作者: remember_dange 时间: 2014-5-23 23:00
根本不相信随机调查23个小学教师只有9个知道14除2的答案
这是智商问题不是知识问题
严重怀疑这种文章都是人瞎编出来

作者: 纯种屌丝 时间: 2014-5-23 23:09

remember_dange 发表于 2014-5-23 23:00
根本不相信随机调查23个小学教师只有9个知道14除2的答案
这是智商问题不是知识问题
严重怀疑这种文章都是 ...

我也怀疑～

作者: 仙剑下西山 时间: 2014-5-23 23:22
党领导高校，老美out啦

作者: everrr 时间: 2014-5-23 23:25
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作者: MosaiC 时间: 2014-5-23 23:40
扯蛋，14/2能不知道?

作者: 灰灰 时间: 2014-5-24 00:11
感觉应该可以报警了

作者: 雪舟神无月 时间: 2014-5-24 00:16
纯在扯蛋，美国公立学校不行而已，私立学校那里差了，但是那要花大钱才能读的。

作者: 莫待无车日墙灰 时间: 2014-5-24 03:08
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作者: 今心 时间: 2014-5-24 03:21
老美大学哪里牛B了？基础科学界牛B的哪个是美国出生的？基本都是移民吧。

作者: 我不是大米 时间: 2014-5-24 06:45
随机调查23个小学教师只有9个知道14除2的答案

作者: 有事没事 时间: 2014-5-24 07:04
我们有木天使还不够臭屁的吗

作者: 我爱国际米兰 时间: 2014-5-24 07:46
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作者: rapidfire 时间: 2014-5-24 07:52
中国哪儿取消重点高中了？

作者: 皇马-穆尼尼奥 时间: 2014-5-24 07:56
恰恰相反吧
中国和美国差距最大的应该是中小学
看似放纵但是其实一个是培养独立的人格和兴趣爱好，一个是死记硬背扼杀想象力
导致后半程中国人明显跟不上

作者: SCI)_Dp_R 时间: 2014-5-24 08:29
美国大学牛主要还是钱多

制度啥的都没皮关系

作者: bdgfaa11 时间: 2014-5-24 08:29
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作者: 天命在弦 时间: 2014-5-24 08:35
14除2不会，你觉得可能吗？

作者: 裸玉缝 时间: 2014-5-24 08:43
清华经费每年115亿人民币，哥伦比亚大学每年经费20亿美元，除去两国生活生活成本其实清华的经费比哥伦比亚高的多吧？
但是人家都培养了98个诺贝尔奖了，你清华1个都没有请问能说明是钱的问题嘛
清华在八国联军援助建校时候经费可是世界前五，战乱时期都没有挺过贷款的

作者: amasmore 时间: 2014-5-24 09:45
有很多傻逼课程伴随你毕业

作者: SCI)_Dp_R 时间: 2014-5-25 07:03

裸玉缝发表于 2014-5-24 08:43
清华经费每年115亿人民币，哥伦比亚大学每年经费20亿美元，除去两国生活生活成本其实清华的经费比哥伦比亚高 ...

清华那个115的数字是10几年累积的，不是一年。

生活成本北京也不比纽约低多少，特别是在国内你有买房子压力，在美国你可以租房直到要孩子，甚至很多人有了孩子还是租房。同样是收入较高的中产阶级，买房与不买的压力差异太大了。

科研的国际化是很高的，如果一个人在美国能拿到10万美元一年的工资＋10万美元一年的科研经费，国内你匹配不了这个数，别人不会愿意来。所以简单的说，就是钱多就猛，钱少就弱。

香港科大建校才那么几年就跻身亚洲科研最强大学，靠的就是钱多，能出得起超过美国的薪水。

作者: grubbyu 时间: 2014-5-25 07:10

SCI)_Dp_R 发表于 2014-5-25 07:03
清华那个115的数字是10几年累积的，不是一年。

生活成本北京也不比纽约低多少，特别是在国内你有买房子 ...

怪不得新加坡名校这么多...

作者: 轮子轮子 时间: 2014-5-25 07:38
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作者: SimoN 时间: 2014-5-25 16:35

作者: 忘记了 时间: 2014-5-25 18:48

皇马-穆尼尼奥发表于 2014-5-24 07:56
恰恰相反吧
中国和美国差距最大的应该是中小学
看似放纵但是其实一个是培养独立的人格和兴趣爱好，一个是 ...

还是有水友能看明白的嘛，我也同意人家中小学是培养和强化兴趣爱好的时间，明确了兴趣爱好后才开始去学习的，这样将来能达到的层次大概率要比应付式学习来的高。而且，那么多水友说14/2不知道答案是不可能的，我觉得中国的教育挺扼杀人的，凡事都追求简单粗暴的答案，以及定式的思维。我想人家的音乐和画画老师什么的，不必要懂得数学的吧，领域内拿手能教学生不就可以了吗，这里也同球兴趣水友找作者求证下。

作者: 落红不是无情物 时间: 2014-5-25 19:49
中国那个不叫教育，叫填鸭，叫压制。即使你音乐很有天赋、体育特别出色、画画和莫奈一样，会9国语言，那几科考试不行，你还是坏学生。很多人上了大学都不学习了，开始恶补过去10年失去的东西；而美国小学就是小学，绝对不允许学中学的东西，到了中学，在老师的教育下，培养学习兴趣，学会了如何去学，怎么去学，甚至自学。到了大学，有了兴趣，有了喜欢学习的良好习惯，很多人都把自己的特长发挥出来，在加上美国大学老师可不像中国一样终身制，想混是绝对不可能的。美国好的大学都是私立大学，所有费用都是校友捐的，你看看你毕业的大学，有几个捐款的？清华毕业那么多，有几个愿意报答学校的。在顺便说一下，说美国基础教育糟糕的都是道听途说，你看看美国高考题就知道有多难了。你要说小学不知道14|2很正常，因为没学到就不必知道，但是对于中学，你要还相信这个那纯粹是胡扯。我们的高考题不是很难，有时间希望大家看看韩国的、台塆的、美国的、法国的，比较比较你就知道事实了。

作者: 落红不是无情物 时间: 2014-5-25 20:05
咱们大学为啥不出大师，这就是最好的解释

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作者: Damocles 时间: 2014-5-25 20:10
斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。

作者: jianzhongx 时间: 2014-5-25 23:18

作者: sccsman 时间: 2014-5-25 23:20
你也说了，只是看起来糟糕

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